住培生與本科生教學有機結合 提高實習學生臨床實踐能力
- 發(fā)布時間:2018-02-08
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2017年6月18日,甘肅中醫(yī)藥大學2013級本科實習生已進入附屬醫(yī)院實習,實習的同學共有160人,其中,中醫(yī)學本科專業(yè)57人、中醫(yī)學(骨傷特色班)本科專業(yè)23人、針灸推拿學本科專業(yè)29人、中西醫(yī)臨床醫(yī)學本科專業(yè)17人、護理學本科專業(yè)25人、醫(yī)學影像學本科專業(yè)5人、康復治療學本科專業(yè)4人。附屬醫(yī)院臨床教學部計劃在今年本科畢業(yè)實習生臨床教學中,重點加強學生臨床實踐能力的培養(yǎng)和技能操作的提高。
臨床實踐教學是以臨床實踐為主,對學生的基本理論、基本知識、基本技能進行綜合訓練的重要環(huán)節(jié),是理論知識轉(zhuǎn)向?qū)嶋H應用,化知識為能力的重要的教學活動,也是一名醫(yī)學生成長為一名合格的醫(yī)生的起點。為進一步提高學生臨床實踐能力,醫(yī)院臨床教學部要求各臨床科室定期開展教學查房、小講課等教學活動,注重過程考核和結果考核相結合,引導同學們在日常的臨床病例學習過程中發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,解決問題。
住培研究生既是我們教學的培養(yǎng)對象,也是我們教學的重要參與者。為充分發(fā)揮住培研究生可以起到的傳幫帶作用,我們要求住培生以小講課的形式給本科生講授自己熟悉的專業(yè)相關知識,進行學習交流,并且,選拔優(yōu)秀的住培研究生經(jīng)系統(tǒng)培訓后作為輔助指導老師,參與指導本科生臨床技能操作培訓工作。每位住培研究生輔助指導22名本科實習生的一項操作,在本科生崗前培訓中進行實訓操作的演示及初步的培訓,在實習同學臨床科室輪轉(zhuǎn)過程中,住培研究生根據(jù)時間安排臨床技能操作培訓進行強化提高,具體如全身體格檢查、心肺復蘇、針灸推拿技術、四大穿刺技術等。在實訓中心設立開放日,安排同學們進行練習,計劃每2月-3月進行一次階段考核,這種形式的培訓,使住培研究生和本科實習生的教學有機結合,相互促進,共同提高。
將住培生教學與本科生教學有機結合,是我們進行的第一次有益的嘗試,形成聯(lián)動效應,構建了醫(yī)院教學的新體系,初步取得了良好的教學效果。(臨床教學部 黃生輝)
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